lunes, 17 de octubre de 2011

Fiesta de cumpleaños en el jardín de las hadas


Fiesta de cumpleaños en el jardín de las hadas

La presentación de la mesa de cumpleaños donde se colocan los postres es una tarea muy laboriosa pero que tiene resultados asombrosos cuando se realiza con un gusto tan exquisito como el de esta fiesta infantil para Kate, en su tercer cumpleaños.

El tema de la fiesta fue “El Jardín de las Hadas“, donde abundaron las galletas, los cupcakes y otros dulces decorados con flores, mariposas y hadas.

Esta preciosa presentación fue creada por Kim de TomKat Studio, una decoradora y diseñadora de invitaciones.

Seguro que todas las pequeñas hadas invitadas a esta fiesta disfrutaron un montón de tan deliciosos y coloridos postres con un ambiente primaveral.

galletas_fiesta_hadas

tarta_fiesta_hadas

cupcakes_fiesta_hadas

mesa_postres_fiesta_hadas

merengues_fiesta_hadas

pops_fiesta_hadas

Fuente: http://www.entrechiquitines.com/fiesta-de-cumpleanos-en-el-jardin-de-las-hadas/

Careta "DRÁCULA" gratis para Halloween

CARETA *DRACULA* gratis para Halloween

Esta divertida careta de Drácula es para que tus peques disfruten disfrazándose !

Para niños y para niñas con las trenzas

A - Clika sobre la careta.

B - Te saldra la imagen ampliada a la medida.

C - La puedes guardar en tu ordenador con el botón derecho de tu ratón o arastrándola a tu escritorio.

D - Ya puedes imprimirla con un papel un poco grueso de color blanco.

EnlaceE - Finalmente la recortas, le pones una goma y lista para tu peque, a jugar !!!

Fuente: http://www.decohappy.com/careta-drcula-p-148.html

domingo, 16 de octubre de 2011

Cómo y cúando quitarle el pañal a tu hijo

Cómo y cúando quitarle el pañal a tu hijo

A pesar de que algunos padres tenemos prisa por quitarle el pañal a nuestros hijos, lo mejor es no apresurarse y dejar que el niño tome su tiempo.

No existe una edad determinada para quitar el pañal al niño, aunque suele ocurrir entre los 2 y los 3 años. El momento de quitarle el pañal será cuando el niño esté preparado, no cuando los padres lo decidan.

Hay que entender que cada niño es diferente y cada niño lleva su propio ritmo para aprender y hacer las cosas, por lo que es normal que unos aprendan a usar el orinal antes que otros.

Hay padres que durante el proceso de quitar el pañal ponen a sus hijos unas braguitas especiales o pañales tipo Pull-Ups. Otros padres prefieren quitar el pañal de golpe y dejarlo puesto solo por las noches. Sea cual sea la manera que elijas, lo importante es tener paciencia y ser muy comprensivos.

Es necesario esperar a que el niño esté preparado, de esta manera será más fácil y rápido.

¿Cómo saber cuando mi hijo está preparado para usar el orinal?

Hay varios signos que te harán saber que tu hijo ya puede usar el orinal. Algunos de ellos son:

  • El niño relaciona su sensación de querer ir al baño con lo que ocurre cuando va (hacer pis o caca).
  • Muestra interés por el orinal.
  • Aguanta períodos mas largos de tiempo con el pañal seco.
  • Se da cuenta de que tiene el pañal mojado y le molesta.
  • Muestra una buena coordinación psicomotora, como subir y bajar escaleras.

Cuando creas que tu hijo está listo para usar el orinal, ya podéis probar juntos.

Al principio puede ser que no lo consiga cuando está sentado en el orinal, pero luego se lo hace encima. Poco a poco irá reconociendo la sensación física que tiene cuando debe ir al baño, y lo relacionará con el hecho de hacer pis o caca.

Intenta no frustrarte ni enfadarte. Muestra a tu hijo siempre comprensión y felicítale cuando use el bien el orinal.

EnlaceFuente: http://www.entrechiquitines.com/como-y-cuando-quitarle-el-panal-a-tu-hijo/

Interpretar el dibujo infantil: Qué significa lo que pintan los niños

Interpretar el dibujo infantil: Qué significa lo que pintan los niños

El niño mediante la pintura puede expresar sus sentimientos y emociones desde muy pequeño.

Comenzando con garabatos y poco a poco con dibujos, los padres pueden aprender a interpretar lo que sus hijos plasman en un papel.

No solamente bastará con analizar un dibujo, sino que hay que hacerlo durante un período de tiempo, para lograr una completa interpretación de como se siente el niño en esa etapa determinada de su vida.

En un dibujo suele haber detalles que determinan la personalidad y lo que siente el niño:

  1. Tamaño. Los dibujos grandes significan seguridad. Los dibujos pequeños corresponde a niños soñadores.
  2. Posición. La posición del dibujo en el papel determina diferentes aspectos. El niño que dibuja en la parte de arriba del papel es curioso, imaginativo e intelectual. El que pinta en la parte inferior del papel puede ser un niño realista y estable. La zona de la izquieda indica apego al pasado. El lado derecho indica pensamientos hacia el futuro.
  3. Colores. Demasidos colores oscuros puede mostrar ansiedad o tristeza en el niño. El rojo refleja energía y vida, pero también agresividad si se usa demasiado y con dibujos violentos. El amarillo indica optimismo, curiosidad y ambición. El naranja indica impaciencia y relaciones con los demás. El azul muestra tranquilidad, paz e introversión. El verde refleja equilibrio, sensibilidad e intuición. El negro indica confianza en si mismo y adaptación. El marrón indica estabilidad y responsabilidad. El gris muestra un niño inseguro. El rosa necesidad de ternura.
  4. Tachones. El niño que hace tachones indica agresividad.
  5. Trazo. Trazos redondeados o curvas indica en el niño un espíritu dócil y sensible. Los trazos rectos o geométricos indican realismo.
  6. Presión. Poca presión indica inseguridad. Mucha EnlacePspresión indica agresividad. Una presión correcta indica entusiasmo.

sábado, 15 de octubre de 2011

Los niños bilingües tienen más facilidad para aprender

Los niños bilingües tienen más facilidad para aprender
Hoy en día ser bilingüe es casi una necesidad. Los niños que aprenden otro idioma desde pequeños no solo serán bilingües, sino que también serán mejores alumnos, según varios estudios realizados en EEUU.

Los niños tienen mucha facilidad para aprender un segundo idioma. Desde que nacen hasta los 7 años es la edad en la que pueden aprenderlo sin casi ningún esfuerzo.

Según lingüistas expertos en bilingüismo, un niño puede aprender hasta 5 idiomas a la vez. Para aprenderlo sin que se confundan, es necesario que hablen siempre el mismo idioma con la misma persona, desde que nace hasta los 5 años. Por ejemplo, si los padres son de diferentes países (Inglaterra y Francia), el niño debería de hablar siempre inglés con el papá, francés con la mamá y por ejemplo chino con su profesora en el colegio. De esta manera el niño no los confundirá y no tendrá retraso en su aprendizaje.

A muchos padres les preocupa que sus hijos no vayan a aprender inglés si en casa solo hablan español, pero no deberían de preocuparse, ya que está demostrado que el niño lo aprende sin problemas por el simple hecho de vivir en un país donde el inglés es el idioma principal, y cuando empiecen el colegio lo aprenderán rápidamente. Lo importante es que estén expuestos al idioma desde que nacen.

En cambio, si por ejemplo una familia que habla inglés se va a vivir a otro país donde hablan español, es bueno hablar siempre inglés en casa para que el niño no pierda su idioma natal y pueda crecer siendo bilingüe.

Seguramente haya una etapa en la que el niño no quiera hablar uno de los dos idiomas, lo cual es normal. Es importante ser constantes y seguir hablando con los hijos el idioma que queremos que no pierdan cuando crezcan.

Fuente: http://www.entrechiquitines.com/los-ninos-bilingues-tienen-mas-facilidad-para-aprender/Enlace

viernes, 14 de octubre de 2011

Los refrescos de Cola son dañinos para los niños

Los refrescos de Cola son dañinos para los niños

Hay muchos padres que permiten que sus hijos beban Coca-Cola u otras bebidas de Cola, seguramente porque no saben lo dañino que puede resultar para la salud de los niños este popular refresco.

Según estudios que se han hecho sobre las bebidas de Cola, consumir este refresco aumenta las posibilidades de obesidad y diabetes en los niños (cada lata de 33 cl contiene 10 cucharillas de azúcar), favorece la aparición de gastritis, y además puede causar osteoporosis, ya que uno de los ingredientes que contiene los refrescos de cola es el ácido fosfórico, el cual daña el calcio debilitando los huesos y los dientes.

Otro dato que hace pensar sobre el riesgo de consumir bebidas de Cola, es el hecho de que los camiones que transportan estas bebidas tienen que llevar la tarjeta que indica “Material Peligroso”, un indicador que está reservado para productos altamente corrosivos.

jueves, 13 de octubre de 2011

Decoración e ideas para fiesta de primer cumpleaños de niña

Decoración e ideas para fiesta de primer cumpleaños de niña

En esta ocasión os mostramos imágenes con decoraciones y comida para la celebración del primer cumpleaños de una niña.

El tema principal es el color rosa y el número 1 por el primer añito del bebé.

Aunque algunos padres no celebran el primer cumpleaños a sus hijos porque estos no se dan cuenta de lo que ocurre, yo pienso que es algo muy bonito y si se prepara de manera especial siempre quedaré un buen recuerdo en las fotografías que se tomen.

Las siguientes fotografías muestran algunos dulces y postres que decoran de una manera muy bonita la mesa de una fiesta de cumpleaños para niña.

fiesta_primer_cumple

A continuación mostramos cómo preparar las decoraciones para cupcakes o pastelitos con el número 1.

preparacion_decoraciones

Fuente: http://www.entrechiquitines.com/decoracion-e-ideas-para-fiesta-de-primer-cumpleanos-de-nina/

Diferencias entre ecografías 2D, 3D y 4D

Diferencias entre ecografías 2D, 3D y 4D

Gracias a la ecografía o ultrasonido los futuros papás pueden ver la imagen de su hijo antes de nacer, y los médicos pueden comprobar que todo está bien con el feto, la placenta, el líquido amniótico y el cuello uterino.

No hay nada mas emocionante para un padre y una madre que poder ver a su bebé antes de nacer. Hoy en día, gracias a los avances de la tecnología, las imágenes que nos muestran las ecografías pueden ser muy claras y con movimiento.

Ningún tipo de ecografía es peligrosa para el feto o la madre y pueden realizarse tantas veces como sea necesario durante el embarazo.

Ecografías 2D

La ecografía 2D es bidimensional y se muestra en tiempo real, aunque la imagen será borrosa si el feto se está moviendo. Las imágenes son planas y en blanco y negro. Las ecografías en 2 dimensiones son las que se realizan normalmente en la clínica u hospital para realizar un diagnóstico fetal común. Los padres casi no pueden distinguir nada en la foto tomada de una ecografía 2D.

Ecografías 3D

Las ecografías 3D permiten ver de forma clara al bebé. Este tipo de ecografía se utiliza desde finales de los años 80 y se basa en obtener el volumen fetal, por lo que se pueden obtener mejores diagnósticos y una imagen más nítida del feto.

Ecografías 4D

Las ecografías 4D es lo último en tecnología y muestra al feto en movimiento real, como si fuera un video. Puede verse claramente si el bebé se chupa el dedo, realiza gestos con la cara, juega con el cordón umbilical o si mueve las piernas. Los padres prefieren realizar este tipo de ecografía porque se ve al bebé con más claridad, sin embargo, no se realiza en un embarazo a no ser que el médico sospeche de alguna anomalía o malformación en el feto.

Si los padres desean realizar una ecografía 3D o 4D durante el embarazo, deberán de pagar por ello en centros especializados. En España el precio puede oscilar entre los 150€ y 200€. El mejor momento para realizarla (si se va a pagar por ello), es entre las semanas 25 y 32, ya que se podrán apreciar mejor los movimientos del bebé y los rasgos de la cara.

Fuente: http://www.entrechiquitines.com/diferencias-entre-ecografias-2d-3d-y-4d/

Paquetes de ‘chuches’ en forma de mariposa

mariposas de caramelo Paquetes de chuches en forma de mariposa
Qué buena idea la que han tenido en el blog Baballa

Me parece una genialidad y además es superfácil de realizar… Se trata de hacer tú mismo pequeños paquetes de caramelos en bolsitas de plástico transparentes, y luego formar con ellos una mariposa. Sólo necesitas una pinza de ropa (a poder ser decorada) y limpiadores de pipa (los encuentras en estancos y tiendas de manualidades). Es una idea muy divertida encontrada en Baballa.

Me imagino que las pinzas de ropa decoradas las venden en tiendas multiprecio especializadas en cosas de hogar, pero si no puedes usar una pinza de ropa de plástico de color de las sencillas o comprar de esas de madera pequeñas que vienen con un motivo pegado, tipo mariquita o balón de fútbol (las venden en Ikea)…

mariposas de caramelo 1 Paquetes de chuches en forma de mariposa

También se pueden hacer los paquetes de mariposas con otro tipo de golosinas…

En el blog sugieren también que se pueden hacer los paquetes de chuches en forma de mariposa con otro tipo de golosinas, por ejemplo con Lacasitos, que son muy coloridos, Conguitos, pastillas de chocolate, etc. Eso siempre que los quieras hacer con dulces, porque si los niños son pequeños y temes las alergias, los atragantamientos, etc., entonces mejor que prepares los paquetes con pequeños gusanitos salados…

Mmmmm… ¡Deliciosa presentación!

Fuente: http://fiestasycumples.com/paquetes-de-chuches-en-forma-de-mariposa/comment-page-1/#comment-1782

Campaña Salud Visual - Peques 5-7 años


¿Sabéis que Alain Afflelou revisa gratuitamente la visión de tu hijo de 5 a 7 años y si necesita gafas, se las regala?

Es una iniciativa increíble de la Fundación Alain Afflelou. Se estima que un porcentaje importante de niños con fracaso escolar (de un 15% a un 30%) puede ser debido a defectos en la visión.

Más info aquí.

miércoles, 28 de septiembre de 2011

Una buena idea: convertir la cuna en escritorio para los niños


Una gran idea para reciclar con estilo la cuna del bebé cuando ya no la necesita: convertirla en una mesa de trabajo, en consola o en estantería. Hoy os enseñamos otra buena idea que también os encantará: convertir la cuna en escritorio para los niños.

Precisamente, una de las “pegas” de la mesa de ayer era que no quedaba sitio para que un adulto colocara las piernas, y por tanto no podía servir de escritorio. Pero si la cuna tiene una posición alta como para recién nacido, es la medida ideal como mesa para los más peques, y pueden ser ellos mismos quienes sigan disfrutando de la cuna que ya no utilizan.

A la cuna se le ha quitado uno de los laterales y se le ha añadido una tabla a medida a modo de mesa, la cual ha sido pintada con pintura de pizarra.

También se ha aprovechado el lateral que queda para colocar ganchitos de los que colgar cosas o cajas de almacenaje para para guardar lápices, tijeras, ceras, rotuladores o papeles.

Sólo queda colocar una o dos sillas a medida de los pequeños y la cuna se ha convertido en un precioso escritorio para la habitación infantil o el cuarto de juegos.

Fuente: http://www.bebesymas.com/habitacion-infantil/una-buena-idea-convertir-la-cuna-en-escritorio-para-los-ninos

martes, 13 de septiembre de 2011

miércoles, 18 de mayo de 2011

Guía de primeros auxilios



En verano, tus hijos esán más en casa, os iréis de vacaciones, pasaréis más tiempo al aire libre. Estas son las normas básicas y cómo actuar para solucionar situaciones de peligro y accidentes. Gestos sencillos que incluso pueden salvarles la vida.

Ante cualquier accidente
Caídas, golpes, atragantamientos, quemaduras, fracturas y pérdida de conocimiento son accidentes que suceden pocas veces. Pero si ocurren, conviene que sepas qué primeros auxilios aplicar a tu hijo antes de que lleguen los servicios de urgencias.

Una caída
- Conserva la calma y transmítela al niño, acudiendo en su auxilio de forma tranquila. No le hables a gritos, no le sacudas, ni le tires agua sobre la cara.
- Si se ha quedado inconsciente, hay que llamar al 112 y, mientras, controlar su respiración y su pulso, con tres dedos colocados sobre la muñeca. No le des agua si no vuelve en sí.
- Mientras llega la ambulancia, tumba al pequeño, afloja su ropa y tápale con una manta o una toalla.
- Si tiene la cara pálida, levántale la cadera y las piernas. Pero si la cara está roja, levántale la cabeza y los hombros.
- Examina si tiene heridas y sangran en abundancia. Si es así, conviene detenerlas taponando la zona.
- No muevas al niño y si ves que tiene una fractura, inmovilízala con trapos, gasas o palos.
-Si tiene vómitos, pon su cabeza de costado.

Una quemadura
- En los ojos por el calor y el sol: no le frotes los ojos, aplícale un colirio neutro y cubre cada ojo con una almohadilla de gasas. Si le han caído en los ojos sustancias químicas, lávale los ojos con agua y cubrirlos con gasas.
- Si hay enrojecimientos en la zona de la piel afectada, aplica agua fría y una crema para quemaduras, y cúbrela con una gasa.
- Si además hay ampollas: no apliques crema y no pinches las ampollas.
- Si la quemadura es más profunda, hay que cortar la tela en torno a la herida, se debe cubrir con paños fríos sin utilizar ni algodón, ni crema.
- Si el niño está consciente y no ha vomitado, dale agua con un poco de sal.
- Si lo que tiene el niño es una insolación, hay que ponerle enseguida en la sombra, desvestirlo, ponerle en la nuca paños mojados, o una bolsa con hielo, y refrescarle todo el cuerpo con una esponja. Si está consciente, se le puede dar agua con sal, sino, no hay que darle ningún líquido.

Una intoxicación
- Si el niño ha ingerido productos químicos o medicamentos, hay que buscar el envase, llamar al Instituto de Toxicología (91 562 04 20) y llevarle a urgencias inmediatamente.
- No hagas nunca que vomite lo que haya ingerido si está inconsciente, tiene quemaduras en la boca o ha ingerido productos derivados del petróleo.
- Puedes hacerle vomitar si ha tomado medicamentos y no tienes un centro sanitario cerca. Sólo en este caso dale agua tibia con sal, haz que incline la cabeza para abajo o introduce los dedos o una cucharilla en la garganta.

Se ha electrocutado
- Interrumpir la corriente o separar la niño con un palo, una escoba, pero siempre secos.
- Comprobar si respira y tiene pulso.
- Aplicar los primeros auxilios correspondientes a un paro respiratorio o cardiaco.

Mordeduras y picaduras
- Lavar la herida durante cinco minutos, con mucha agua y jabón.
- Tapar la herida con una gasa.
- Si le ha mordido una serpiente, hay que apretar la herida hasta que sangre. No hay que cortar, quemar o hacer un torniquete sobre la herida.
- Si le ha picado un insecto, hay que quitar el aguijón con una pinzas limpias y sumergir la herida en agua con bicarbornato. Si se hincha, aplicar hielo encima.

Introducción de cuerpos extraños
- En la garganta: tranquilizar al niño e intentar sacar el cuerpo extraño con los dedos o sujetarle por la tripa, mirando al frente y golpear su espalda con la otra mano, o apretar la tripa con ambos brazos hasta que salga el objeto.
- Si son botones u objetos pequeños, no es grave.
- Si son clavos u objetos similares, no hacer nada y acudir a urgencias.
- Si el niño se ha introducido algo en el ano, la vagina o el oído, no hay que intentar sacarlo.
- Si tiene algo en el ojo: lavarlo y taparlo con una gasa antes de acudir al médico.
- Si el objeto está en la nariz, intentar sacarlo con unas pinzas, si no se puede, lo harán en el centro médico.

Le sangra la nariz
- El niño tiene que estar quieto y sentado.
- Presiona las fosas nasales con los dedos de una mano hasta que pare la hemorragia.
- Si no cesa, introducir en las fosas nasales unas gasas asépticas y ponerle agua fría en la nuca hasta que pare.

Un paro respiratorio
- Si el niño deja de respirar, hay que colocarle sobre la espalda sobre una superficie dura, como el suelo.
- Aflojar la ropa que lleve.
- Levantar el cuello con una mano y con la otra inclinar la cabeza para atrás, para que el aire llegue a los pulmones.
- Abrirle la boca, sacar cualquier objeto con el que se haya podido atragantar y apretarle la nariz. También puedes golpear su espalda para que lo expulse.
- Hacerle el “boca a boca”, soplando dentro de los pulmones y la nariz. Toma aire y sopla de nuevo hasta que oigas que sale aire por la boca del niño.

Un paro cardiaco
- Si su corazón se detiene puedes reactivarlo. Hay que presionar el hueso esternón que se encuentra en mitad del pecho.
- Coloca al niño sobre una superficie dura, en el suelo tumbado, por ejemplo, y coloca una mano sobre el esternón y la otra sobre ésta para hundirlo con golpes secos, de un segundo cada uno y aplicando la misma fuerza.
- Si hay paro cardiaco y respiratorio hay que aplicar las normas de primeros auxilios para ambos casos. Si estás solo/a, descansa cada tres minutos. Aplica dos respiraciones y 10 hundimientos de esternón cada vez.
- Soplar y hundir hasta que el niño vuelva a respirar y su corazón a latir.

Una herida con hemorragia
- Preparar una almohadilla con vendas asépticas, presionar con ella la herida y atarla con firmeza, hasta que llegue la ambulancia.
- Si la herida es en un brazo, apretar la arteria contra el hueso con los dedos de la mano, hasta que pare el latido.
- Si la herida es en la pierna, presionar a la altura de la ingle con la palma de la mano.
- Si el golpe ha sido en la cabeza, se puede vendar entera y colocar la almohadilla sobre la herida. No hay que administrarle nada y no colocarle los pies en alto.
- Si se trata del abdomen o el tórax, se coloca la almohadilla sobre la herida y se venda alrededor de la tripa. No hay que administrarle ni agua, ni comida.
- Si se ha hecho daño en un ojo, taparlo con una gasa y atarla, y no intentar extraer nada hasta que lleguen los servicios de urgencia.

Un shock
- Si ves que el niño se siente débil y palidece, acuéstale en la cama y tápale bien.
- Coloca una almohada bajo los pies, pero si tiene heridas en los hombros o en la cabeza, o no respira bien, colócala bajo la espalda.
- No le des agua si está inconsciente o tiene heridas. Si está consciente y tiene sed, puede tomar agua con una cucharilla, poco a poco.

lunes, 2 de mayo de 2011

¿Cuánta agua necesita tomar un bebé?

La Agencia Europea de Seguridad Alimentaria (EFSA) estima que las necesidades de agua para bebés y niños pequeños son las siguientes:

Estos valores incluyen el agua de bebida y otros líquidos como zumos, caldos, batidos o infusiones, así como el agua presente en los alimentos. Se calcula que las bebidas representan alrededor del 80% de la ingesta, mientras el 20% restante procede de los alimentos. Estos valores se consideran válidos cuando la temperatura ambiental y la actividad física son moderadas.

Fuente: http://www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/infancia_y_adolescencia/2011/04/27/200253.php